Tel. 505 301 788, e-mail: , adres: Kraków, ul. Liściasta 6, godz. Pn-Pt 7:00-17:00
Temat kompleksowy: W muzeum
Termin realizacji: 26.02. - 02.03.2018 r.
1. Wysłuchanie wiersza M. Terlikowskiej „Paprocie tutaj rosły”. Wprowadzenie pojęć : muzeum, eksponat.
2. Zajęcia plastyczne – rozbudzanie inwencji twórczej.
3. Zajęcia społeczne – wynalazki które ułatwiły nam życie. Wysłuchanie wiersza M. Przewoźniaka „Wynalazki”. Zabawa twórcza „Co byłoby, gdyby twój rower mógł latać?”, praca z obrazkiem „Gdzie można oglądać zabytkowe urządzenia techniczne?”
4. Zajęcia matematyczne. Wykonywanie zadań na podstawie tekstu wiersza M. Kownackiej „Lalki” - przeliczanie. Kształtowanie pojęcia liczby 9.
5. Zajęcia umuzykalniające – czekanie na wiosnę. Zabawy rytmiczne – reakcja na zmiany w natężeniu dźwięku, kształtowania poczucia rytmu.
6. Zajęcia matematyczne – Doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 9.
7. Zajęcia plastyczne – rozwianie motoryki małej i twórczego myślenia.
Temat kompleksowy: W filharmonii
Termin realizacji: 05.03. - 09.03.2018 r.
1. Zajęcia z wykorzystaniem utworu literackiego -w filharmonii. Wysłuchanie wiersza M Majewskiego „W filharmonii”. Oglądanie obrazków i wysłuchanie brzmienia instrumentów muzycznych.
2. zajęcia plastyczne – rozwianie inwencji twórczej
3. Zajęcia z wykorzystaniem muzyki poważnej – Fryderyk Chopin, nasz wielki kompozytor. Przybliżenie sylwetki Fryderyka Chopina i jego twórczości wierszem Cz. Janczarskiego „Żelazowa Wola”
4. Poznanie litery N,n. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.
5. Zajęcia matematyczne – Liczenie i utrwalanie poznanych cyfr.
6. Zajęcia umuzykalniające – spotkanie z orkiestrą. Poznanie piosenki „Przed koncertem”.
7. Zajęcia matematyczne – słucham i liczę. Ilustrowanie usłyszanego rytmu.
8. Zabawy badawcze – Jak usłyszeć ciszę? Walka z hałasem. Poznanie źródeł hałasu i jego negatywnego wpływu na zdrowie.
9. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.
Temat kompleksowy: Słońce coraz mocniej świeci
Termin realizacji: 12.03. - 16.03.2018 r.
1. Wspomaganie rozwoju mowy – w marcu jak w garncu. Wysłuchanie wiersza J. Kulmowej „W marcu jak w garncu”. Rozmowa na temat przysłowia.
2. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.
3. Historyjka obrazkowa – pogoda bałwanka. Zagadki słuchowe „Wiosenne odgłosy”. Praca z historyjka obrazkową – opowiadanie , ustalanie zakończenia, nadanie tytułu.
4. Poznanie litery B,b. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.
5. zabawa inscenizacyjna – Jak budzi się wiosna? Zabawa teatralna na podstawie opowiadania H. Becchlerowej „Jak koralik budził las”. Rozpoznawanie wiosennych kwiatów.
6. Zajęcia umuzykalniające – utrwalanie piosenki „Przed koncertem”. Zabawy rytmiczne.
7. Zajęcia matematyczne – sprawnie liczę. Dodawanie i odejmowanie. Próby zapisu działań.
8. Szukamy wiosny. Omówienie zasad bezpieczeństwa podczas wycieczek i spacerów. Poznanie przepisów dotyczących się ochrony przyrody.
9. Z plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej u dzieci.
Temat kompleksowy: Podaj łapę
Termin realizacji: 19.03. - 23.03.2018 r.
1. Zajęcia społeczne – pies na medal. Wypowiedzi na temat domowych psów – zwrócenie uwagi na potrzeby zwierząt domowych., obowiązki właściciela i warunki życia.
2. Zajęcia plastyczne – rozwianie inwencji twórczej.
3. Wspomaganie rozwoju mowy – przytul Łatkę. Wysłuchanie opowiadania A. Ochnikowskiej „Łatka”. Rozmowa na temat opieki nad bezdomnymi zwierzętami.
4. Poznanie litery Ł,ł. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.
5. Historyjka obrazkowa – przyjaciele. Praca z historyjką obrazkową. Zabawa naśladowcza „Kto ma łapy, a kto ogon”
6. Zajęcia umuzykalniające – poznanie piosenki „Mój przyjaciel”. Doskonalenie poczucia rytmu.
7. Zajęcia matematyczne – kolorowy chodniczek. Układanie schodków z kolorowych klocków. Przeliczanie je, stosowanie liczebników porządkowych. Dopasowywanie odpowiednich cyfr do schodków.
8. Spotkanie z policjantem – pies tez pracuje. Oglądanie ilustracji różnych ras psów które pracują z policją. Rozmowy na temat pracy psów w służbie człowieka.
9. Zajęcia plastyczne – rozwijanie motoryki małej.
Temat kompleksowy: Wesoła Wielkanoc
Termin realizacji: 26.03. - 30.03.2018 r.
1. Zajęcia społeczne – wesoła Wielkanoc. Wysłuchanie wiersza M. Konopnickiej „Jak to będzie?”. Rozmowa na temat tradycji świątecznych.
2. Zajęcia plastyczne – rozwianie inwencji twórczej.
3. Zajęcia przyrodnicze – ogródek na parapecie. Wysłuchanie opowiadani M Kownacjiej „Jak dzieci wiosnę przyspieszyły”. Założenie zielonego ogródka na parapecie.
4. Zajęcia matematyczne – kolorowe pisanki. Wysłuchanie wiersza E. Minczakiewiecza „Malowane pisanki” - rozmowa i rozwiązywanie zadań : przeliczanie. Kształtowanie pojęcia liczby 0.
5. Zajęcia umuzykalniające – rozwijanie poczucia rytmu.
6. Zajęcia matematyczne – co z ta wodą? Praktyczne doświadczenia kształtujące pojęcia stałości oraz umiejętności oceny pojemności naczyń.
7. Zajęcia plastyczne – rozwijanie motoryki małej.
8. Zabawy badawcze – tradycje lanego poniedziałku. Wysłuchanie wiersza M. Niwielskiej „Smingus dyngus”- rozmowa na temat tradycji wielkanocnych.
Dzieci w tym miesiącu uczą się ról do przedstawienia z okazji Dnia Babci i Dziadka.
Śmiech to zdrowie
29.01. - 2.02.2018 r.
1. Zajęcia z wykorzystaniem utworu literackiego – śmiech to zdrowi. Wysłuchanie wiersza H. Szayerowej „Ulica śmieszna” - inscenizacja utworu. Poznanie obrazu graficznego litery c,C.
2. Zajęcia plastyczne – rozwijanie motoryki małej.
3. Zabawa inscenizacyjna z wykorzystaniem wiersza W. Chotomskiej „Koń cyrkowiec”
4. Gra matematyczna – Ćwiczenia w ustalaniu równoliczności zbiorów, utrwalanie obrazu graficznego liczb 1-7.
5. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Zostanę klaunem”. Określanie nastroju muzyki , kształtowanie poczucia rytmu.
6. Zajęcia matematyczne. Wykonywanie zadań – liczenie, ustalanie liczebności zbiorów, stosowanie liczebników porządkowych.
7. Zabawy kreatywne – dzień cudaka. Ćwiczenia w analizie głoskowej wyrazów.
8. Zajęcia plastyczne - rozwianie inwencji twórczej
Koty i kociaki
5.02.- 9.02.18 r.
1. Zajęcia z wykorzystaniem zagadek – zwiedzamy zoo. Rozmowy na temat zwierząt żyjących w ogrodach zoologicznych. Praca z mapa świata. Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach egzotycznych.
2. Praca plastyczna – rozwijanie inwencji twórczej
3. Zajęcia badawcze – dlaczego koty maja wąsy? Obserwowanie zachowań kota, określanie jego sposobu poruszania się. Poznanie obrazu graficznego k, K.
4. Zajęcia matematyczne – liczenie, ustalanie liczebności zbiorów, stosowanie liczebników porządkowych.
5. Zajęcia umuzykalniające – Utrwalanie piosenki „Zostanę klaunem”. Rozpoznawanie nastroju muzyki, tempa, rozwijanie poczucia rytmu.
6. Zajęcia matematyczne – po drabinie. Wysłuchanie wiersza J. Porazińskiej „Po drabinie”. Zabawy z liczeniem.
7. Wysłuchanie opowiadania J. Papuzińskiej „Agnieszka opowiada bajkę”. Rozmowy na temat wysłuchanego opowiadania.
8. Praca plastyczna – rozwianie inwencji twórczej dziecka
Sporty zimowe
12.02. - 16.02.18 r.
1. Zajęcia z rozwoju mowy – wysłuchanie baśnie Ch. Andersena „Królowa śniegu”, wysłuchanie utworu A. Vivaldiego „Cztery pory roku”.
2. Zajęcia plastyczne – oglądanie obrazu T. Makowskiego „Zima”. Rozwianie inwencji twórczej dzieci.
3. Zajęcia z wykorzystaniem tekstu literackiego – z górki na pazurki. Rozwiązywanie zagadek słownych. Ćwiczenia w analizie sylabowej i głoskowej wyrazów. Wysłuchanie wiersza T. Śliwiaka „Tak zaczynali mistrzowie sportu”
4. Zajęcia matematyczne – Wykonywanie zadań na podstawie tekstu wiersza J. Papuzińskiej : liczenie, dodawanie i odejmowanie w zakresie 8.
5. Zajęcia umuzykalniające – Nauka piosenki „Bałwankowa rodzina”
6. Zajęcia matematyczne – co jest lżejsze a co cięższe ?
7. Zabawy badawcze – ciekawa zima. Doświadczenia i eksperymenty : zamarzanie wody, czy śnieg jest czysty.
8. Zajęcia plastyczne – dziwne ślady.
Poznajemy różne zawody
19.02. - 23.02.17 r.
1. Zajęcia z wykorzystanie utworu literackiego – kim będę, gdy dorosnę? Oglądnie ilustracji przedstawiających ludzi różnych zawodów. Słuchanie wiersza D. Wawiłow „A jak będę dorosła?”
2. Zajęcia plastyczne – Swobodna ekspresja
3. Zabawa dydaktyczna – na ratunek. Przypominanie zawodów: strażaka, policjanta, lekarza. Poznanie litery p,P.
4. Zajęcia matematyczne – Klasyfikacja przedmiotów.
5, Zajęcia umuzykalniające – inspiracje ruchowe do muzyki
6. Zajęcia matematyczne – w sklepie. Nauka przeliczania, dodawania i odejmowania. Poznawanie zawodów związanych z handlem.
7. Rozwiązywanie zadań logicznych – jak dużo już umiem! Wykonywanie ćwiczeń – utrwalanie obrazu graficznego poznanych cyfr.
8. Zajęcia plastyczne – rozwianie sprawności manualnych.
Piosenka
Zajączek odwiedza znajomych
Autor: U. Piotrowska
Siedzi zajączek w kotlince,
widać po jego mince,
że nudzi się jak mops,
i wzdycha: a to klops!
Szepczą mu trawy do ucha:
dobrej rady posłuchaj,
i z wizyta warto iść,
znajomych odwiedzić dziś.
Ref:
w dziupli wiewiórkę i norze lisa.
Zając u lisa ? Czy ktoś to słyszał ?
W norce rodzinkę myszek wesołych,
mrówki w mrowisku i w ulu pszczoły.
Na wsi odwiedzić tez potem może:
kury w kurniku, krowy w oborze.
W gnieździe jaskółki i w stajni konie,
jeszcze psa w budzie i na tym koniec.
Wraca z wizyta zajączek,
w lesie był i na łące,
więc humor dobry ma,
i skacze hopsasa !
Mnóstwo odwiedził znajomych,
różne zobaczył domy.
Z radości brak mu słów,
bo wkrótce spotka znów:
Ref:
W dziupli wiewiórkę ...
Wiersz
Wierszyk dla babci i dziadka
M. Brykczyński
Kochani, dziś okazja rzadka,
Mamy Dzień Babci i Dziadka.
Jak wiecie, jest ich razem czworo,
Co można sprawdzić, gdy się zbiorą.
Wciąż mówią wtedy o tych latach,
Gdy jeszcze dzieckiem był wasz tata,
A wasza mama, bez swych lalek,
Do łóżka iść nie chciała wcale.
A teraz, jak ten czas wciąż leci !
Cieszą się dziećmi swoich dzieci
I myślą, widząc ich gromadkę,
Ze miło babcią być i dziadkiem.
Wiec dziś spróbujcie zapamiętać,
czym są dla dziadków ich wnuczęta
I pięknej szansy nie przegapcie:
Kochajcie dziadków swych i babcie!
Źródło:
Przewodnik metodyczny cz.1, PWN
Ulubione dobranocki 2.01. - 05.01.2018 r.
1. Zajęcia matematyczne – dwanaście miesięcy. Zabawy matematyczne związane z następstwem czasu „Dwanaście miesięcy” Zabawa inscenizacyjna inspirowana wierszem T. Śliwiaka „Klub dwunastu miesięcy.
2. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.
3. Zajęcia społeczne z elementami matematyki – mały telewidz.Wysłuchanie wiersza S. Grochowiaka „Telewizor”. Rozmowy na temat ulubionych dobranockach -wdrażanie do świadomego dokonywania wyboru programów telewizyjnych.
4. Poznanie litery E,e. Analiza słuchowa i modelowanie wyrazu : ekran i Edek.
5. Praca plastyczna – rozwijanie inwencji twórczej.
6. Zajęcia z zakresu wspomagania rozwoju mowy – od bajki do dobranocki. Zabawy dydaktyczne: poznanie literackich pierwowzorów popularnych animacji telewizyjnych.
7. Zajęcia umuzykalniające – zimowe zabawy z przyjacielem psem.
8. Zabawy dydaktyczne – Jak powstaje dobranocka?. Rozmowy na temat powstawania filmu, wyjaśnianie pojęć reżyser, operator kamery, scenarzysta, klatka filmowa.
9. Zabawy kreatywne – Zaczarowany świat bajek. Zagadki słowno – ruchowe. Swobodna ekspresja ruchowa.
10. zajęcia plastyczne – próby malarstwa abstrakcyjnego, rozwijanie wyobraźni.
Bale w karnawale 08.01. - 12.01.2018 r.
1. Przygotowanie do balu karnawałowego – Wysłuchanie wiersza T. Kubiaka „Maskarada”. Rozmowy na temat usłyszanego wiersza. Układanie zagadek słowno – ruchowych.
2. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.
3. Zajęcia społeczne z elementami rozwoju mowy – wysłuchanie opowiadania Cz. Janczarskiego „Zabawa karnawałowa”. Rozmowa na temat wysłuchanego opowiadania.
4. Zajęcia matematyczne – dni tygodnia tańczą. Zabawa inscenizacyjna do wiersza J. Brzechwy „Tydzień”. Zabawa dydaktyczna „Mój dzień” - utrwalanie stosunków czasowych w obrębie dni tygodnia.
5. Zajęcia matematyczne – kształtowanie pojęcia liczby 7. Zabawy doskonalące umiejętność liczenia.
6. Zajęcia umuzykalniające – Słuchanie muzyki poważnej.
7. zajęcia matematyczne – wyprawa do zamku. Doskonalenie umiejętności stosowania liczebników porządkowych i głównych, utrwalanie cyfr, ćwiczenia orientacji przestrzennej.
8. Gra dydaktyczna – karnawał to czas wesołych zabaw. Konstruowanie w grupach gier planszowych
9. Zajęcia plastyczne – rozwianie inwencji twórczej
W galerii sztuki z babcia i dziadkiem 15.01. - 19.01.2018 r.
1. Zajęcia społeczne – pomagamy innym. Wysłuchanie opowiadania W. Bartosza „Uśmiechnięta pani Sama”. Rozmowy na temat powiadania. Scenki dramowe – kształtowanie umiejętności okazywania szacunku osoba starszym.
2. Zajęcia plastyczne – rozwianie wyobrażani i inwencji twórczej.
3. Zabawy dydaktyczne – co kryje obraz?. Oglądanie reprodukcji obrazów malarstwa polskiego i światowego. Wykonywanie zadań związanych z treścią obrazów – poznanie słowa galeria, kształtowanie świadomego odbioru sztuki.
4. Poznanie litery G, g. Analiza i synteza głoskowa wyrazów.
5. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosnki „Zajączek odwiedza znajomych”.
5. Zajęcia matematyczne – układanie zagadek ruchowych ? - praktyczne ćwiczenia w klasyfikowaniu przedmiotów służących do tworzenia dzieł sztuki.
6. Zajęcia plastyczne – wykonanie pracy dowolna techniką
7. Zajęcia społeczne – Dzień Babci i Dziadka. Nauka wiersza M. Brykczyńskiego. Rozmowy na temat dziadków – wzmacnianie więzi rodzinnych, poznawanie i przestrzeganie tradycji i zasad obowiązujących w życiu rodzinnym.
8. Zajęcia plastyczne – oglądanie fotografii dziadków
Dom ludzi i zwierząt 22.01. - 26.01.2018 r.
1. Zajęcia z zakresu wspomagania rozwoju mowy – mój dom. Omówienie wieloznaczności słowa dom. Wzbogacenie słownictwa – tworzenie określeń przymiotnikowych. Poznanie litery Y,y. Ćwiczenia w syntezie i analizie głoskowej.
2. Zajęcia plastyczne – rozwianie sprawności manualnych.
3. Zajęcia społeczno - przyrodnicze – nasze osiedle. Wycieczka po najbliższej okolicy. Oglądanie budowli.
4. Zajęcia dydaktyczne – domy ludzi na świecie. Wysłuchanie opowiadania o życiu w krainie lodów oraz bajki o życiu ludzi w Afryce. Oglądanie ilustracji Grenlandii i pustyni.
5. Zajęcia umuzykalniające – uwrażliwianie na akcenty metryczne, rozwijanie poczucia rytmu.
6. Zajęcia matematyczne – kształtowanie umiejętności liczenia obiektów, wyodrębnianie długości jako cechy liczb w kolorach.
7. Zajęcia przyrodnicze – wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt, wzbogacanie słownictwa.
8. Zajęcia plastyczne – rozwianie wyobraźni i inwencji twórczej.
Piosenka
Cicha Noc
Przybieżeli do Betlejem
Lulajże Jezuniu
Świeć Gwiazdeczko Mała Świeć
Wiersz
Teatr żywy
Autor: J. Kulmowa
A w teatrze
wszystko inaczej.
Tu naprawdę żyję to na co patrzę.
Aktor
co króla gra
wcale nie jest za szybą ze szkła.
To aktorka
widzi mnie na pewno
chociaż jest złotowłosą królewną.
I ten książę
piękny jak westchnienie
jest o krok ode mnie – choć na scenie.
Więc nie wierzę
że jak wyjdą za kulisy
to królewna czarnowłosa będzie książę łysy.
Bo jeżeli nie za szkłem
nie na taśmie
to ta bajka musi byś
TUTAJ WŁAŚNIE.
Dla mnie
przy mnie
dzieją się te dziwy.
Kocham teatr bo jest inny.
Żywy
Źródło:
Przewodnik metodyczny, część 1, Trampolina do szkoły, Wyd. PWN
Czy zwierzeta lubia zimę?
27.11. - 1.12.2017 r.
1. Zajęcia przyrodnicze – warto pomagać. Wysłuchanie opowiadania F. Kobryńczuka „Zimowe pogotowie”. Rozmowy na temat treści utworu. Zabawa dokończ zdanie.
2. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej
3. Zajęcia matematyczne – wizyta u misia. Wysłuchanie wiersza T. Kubiaka „Co się stało z miodem”. Zabawy kształtując pojęcie liczby 5.
4. Zajęcia umuzykalniające – spotkanie z przyjacielem psem. Nauka piosenki „Mój piec”
5. Zajęcia matematyczne – raz, dwa, trzy, liczymy. Ćwiczenia praktyczne w liczeniu i porównywaniu liczebników dwóch zbiorów. Przeliczanie w zakresie 5.
6. Zajęcia plastyczne – zwierzaki – cudaki. Rozwijanie inwencji twórczej.
7. Zajęcia przyrodnicze – Zimowe przysmaki ptaków. Wysłuchanie opowiadania M. Kownackiej „Czyja jest jarzębina?”. Rozmowy na temat opowiadania.
Gramy w teatrze
4.12. - 8.12.2017 r.
1. Zajęcia społeczne i wspomaganie rozwoju mowy – na scenie. Wysłuchanie wiersza J. Kulmowej „Teatr żywy”. Rozmowy na temat wysłuchanego wiersza. Omawianie ilustracji „W teatrze”
2. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej dzieci.
3. Zajęcia społeczne i wspomaganie rozwoju mowy. Wysłuchanie opowiadania Cz. Janczarskiego „Kołysanka dla małego Kajtka”. Rozmowy na temat wysłuchanego opowiadania – rozumienie konieczności opiekowaniem się młodszymi, zachęcanie do podejmowanie obowiązków. Poznanie litery l, L
4. Zajęcia matematyczne – Ćwiczenia w wyodrębnianiu kształtów i nazywania ich : koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt. Utrawalanie znaku graficznego cyfr od 1 do 5
6. Zajęcia umuzykalniające – utrwalanie kolęd
7. Zajęcia matematyczne – ćwiczenia w wyodrębnianiu kształtów oraz ich nazywanie, dopasowywanie kształtów.
8. Zabawy badawcze inspirowane wierszem L. J. Kerna „Cień”Rozmowy na zasadzie burzy mózgów – wyjaśnianie pojęcia cień
9. Wysłuchanie wiersza M. Kownackiej „Teatrzyk”. Rozmowy na temat wysłuchanego wiersza.
Niebawem święta
11.12. - 15.12.2017 r.
1. Zajęcia społeczne – wysłuchanie wiersza T. Kubiaka „Wesoła choinka”. Rozmowy na temat treści utworu.
2. Zajęcia plastyczne – rozwijanie twórczości plastycznej dzieci.
3. Zajęcia kulinarne – pierniczki na choinkę. Poznanie zwyczajów bożonarodzeniowych. Pieczenie pierniczków.
4. Zajęcia matematyczne – Rozumienie pomiarów długości : dłuższy, krótszy, takiej samej długości.
5. Zajęcia umuzykalniające – Utrwalanie kolęd.
6. Zajęcia matematyczne – wysłuchanie wiersza U. Piotrowskiej „Krasnoludki i instrumenty” Kształtowanie pojęcia liczby 6.
7. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej dzieci.
8. Zajęcia społeczne – Wysłuchanie powiadania ks. J. Twardowskiego „O prezentach”. Wdrażanie do wyrażania swoich myśli i uczuć na podstawie wysłuchanego utworu.
Poznajemy zwyczaje bożonarodzeniowe
18.12. - 22.12.2017 r.
1. Zajęcia społeczna – Wysłuchanie opowiadania „O Świętym Mikołaju”. Rozmowy z dziećmi na temat zwyczajów Bożego Narodzenia.
2. Zajęcia plastyczne - rozwijanie inwencji twórczej dzieci.
3. Eksperymentowanie – wysłuchanie wiersza D. Waiłow „Zapach czekolady”. Rozmowy na temat treści utworu.
4. Zajęcia matematyczne – do czego potrzebna jest waga? Wprowadzenia pojęcia waga.
5. Zajęcia umuzykalniające – Żegnamy stary rok z trampoliną. Zabawy rytmiczne rozwijające pamięć i poczucie rytmu.
6. Zajęcia matematyczne – Zajęcia praktyczne w ważeniu.
7. Zajęcia plastyczne – Rozwijanie inwencji twórczej dzieci.
8. Zajęcia społeczne – wysłuchania wiersza T. Kubiaka „Wieczór Wigilijny”. Poznawanie zwyczajów związanych z polską tradycją świąt Bożego Narodzenia.
W dniu 6 listopada 2017 roku, w naszym przedszkolu odbył się konkurs plastyczny pt. "Smok Wawelski".
W konkursie wzięło udział 13 dzieci. Przyznano 1 nagrodę główną i 3 wyróżnienia.
Wszystkie prace były pięknie wykonane z wykorzystaniem rożnych materiałów i technik.
Bardzo dziękujemy za wszystkie wykonane prace. :)
Piosenka
Pan Listopad
Autor: Z. Holska – Albeckier
1. Pan Listopad gra na basie:
Dylu, dylu, bum!
Na jesiennym graniu zna się,
trawką dotkną strun.
Ref: Wesoło gra muzyka,
pada deszcz.
Świerszcz za kominem cyka.
2. Pan Listopad gra na bębnie:
bara, bara, bam!
Z deszczem puka równo, pięknie,
koncert daje nam.
Ref: Wesoło gra muzyka…
3. Pan Listopad gra na flecie:
fiju, fiju, fiu!
Z liści złotych ma berecik,
a kubraczek z nut.
Ref: Wesoło muzyka gra...
Wiersz
Kotek się uczy
Autor: S. Szuchowa
Dość już figlów. Nasz kocina
pierwszą klasę dziś zaczyna.
Ogon ? Ogon jeden mam,
policzyłem sobie sam!
Nosek – jeden. Łapka czuję.
Teraz uszy porachuję.
Dwa mam uszka! Myję dwa,
więc odpowiedź nie jest złą.
Przytule się do kanapki,
będę teraz liczyć łapki
jedna,
druga,
trzecia,
czwarta…
To odpowiedź piątki warta!
Dość już mam tych kocich psot.
Jestem uczeń a nie kot!
Źródło:
Przewodnik metodyczny cz.1 „Trampolina do szkoły”
PWN Wydawnictwo Szkolne sp.z o.o. sp.k
Wszyscy mamy mamy 30.10. - 3.11.2017 r.
1. Zajęcia społeczne – chwila zadumy. Pogadanka na temat Świąt Wszystkich Świętych. Wysłuchanie baśni H.Ch. Andersena „Dziewczynka z zapałkami”.
2. Zajęcia plastyczne – światło i cień. Oglądanie obrazu Kępki „Wieczorna lektura” - zwrócenie uwagi na operowaniem światłem i cieniem w malarstwie.
3. Zajęcia społeczne i wspomaganie rozwoju mowy – nasza mama czarodziejka. Wysłuchanie opowiadania J. Papuzińskiej „Jak nasza mama odczarowała wielkoluda”.
4. Poznanie litery M,m – doskonalenie słuchu fonematycznego, ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.
5. Zabawy dydaktyczne – wszystkie dzieci na świecie mają swoje mamy. Poznawanie kultur innych narodów.
6. Zajęcia umuzykalniające – witamy Pana Listopada. Nauka piosenki.
7. Zajęcia matematyczne – Rozwianie umiejętności operacyjnego myślenia. Ustalanie równoliczności zbiorów. Przeliczanie i łączenie w pary.
8. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.
9. Zajęcia matematyczne – określanie na poziomie intuicji, czym jest koło i kula, dostrzeganie cech i różnic.
10. Słuchanie wiersza „Kolorowe koła” M. Terlikowskiej – rozwijanie mowy i wypowiadania się na dany temat.
Listopadowe święto 6.11. - 10.11.2017 r.
1. Zajęcia społeczne – Polska, moja ojczyzna. Wsłuchanie wiersza Cz. Janczarskiego „Co to jest Polska” Kształtowanie rozumienie pojęć : Polska, ojczyzna, symbole narodowe, barwy narodowe. Poznanie litery d, D. Ćwiczenia w analizie i syntezie oraz w czytaniu wyrazów.
2.Zajęcia plastyczne z wykorzystaniem legendy M. Orłonia, J. Tyszkiewicza „O Lechu i białym Orle” - Godło Polski.
3. Zajęcia matematyczne połączone z rozwojem mowy – rozwiązywanie zagadek dotykowych – rozpoznawanie i nazywanie figur. Wysłuchanie wiersza D. Wawiłow „Posłuchajcie bajki nowej prostokątnej i kwadratowej.
4. Zajęcia dydaktyczne – z biegiem Wisły – Wyprawa przez Polskę wzdłuż Wisły – rozwijanie zainteresowań pięknem i bogactwem Polski - Przypomnienie najdłuższej rzeki Polski jak i najważniejszych miast.
5. Zajęcia umuzykalniające – Poznanie różnym pieśni ludowych związanych z Polską
6. Zwiedzamy Warszawę – wysłuchanie legendy W. Chomtowskiej „Wars i Sawa” - - wyjaśnienie pojęć : legenda i baśń – poznanie herbu Warszawy jak również wyjaśnienie pojęcia : stolica
7. Zajęcia plastyczne – warszawska Syrenka
8. Zajęcia z edukacji regionalnej – od ziarenka do bochenka – omawianie etapów produkcji chleba – poznawanie tradycji ludowych własnego regionu – poznawanie pracy ludzkiej (zawodów)
Mój przyjaciel zwierzak 13.11. - 17.11.2017 r.
1. Zajęcia społeczno – przyrodnicze – jak być dobrym przyjacielem zwierząt ? - Wysłuchanie wiersza M. Starzałkowskiej „Rozmów”.Rozmowy na temat odpowiedzialnej opieki nad zwierzętami.
2. Zajęcia plastyczne – Rozwijanie ekspresji twórczej
3. Praca z historyjką obrazkową – tworzenie dłuższych wypowiedzi na temat zwierząt domowych.
4. zabawa dydaktyczna – zaginą pies. Wysłuchanie opowiadania J. E. Kucharskiego „Wawa i jej pan”. Poznanie zasad zachowania wobec nieznanych zwierząt.
5. Poznawanie pracy weterynarza – usystematyzowanie wiedzy na temat opieki nad zwierzętami domowymi.
6. Zajęcia umuzykalniające – poznajemy instrumenty Pana listopada – zabawy rytmiczne uwrażliwiające na brzmienie instrumentów muzycznych.
7. Zajęcia matematyczne połączone z rozwojem mowy – wysłuchanie wiersza S. Szuchowskiej „Kotek się uczy”. Kształtowanie pojęcia liczby 4.
8. Słuchanie opowiadania L. Krzemienieckiej „Kłopoty burka z podwórka”. Rozmowy z dziećmi na temat przyjaźni i wzajemnej pomocy.
9. Zajęcia plastyczne – Rozwijanie ekspresji twórczej.
Nadchodzi zima 20.11. - 24.11.2017 r.
1. Zajęcia przyrodnicze – jesienna szaruga – oglądanie ilustracji przedstawiających pogodę charakterystyczna dla późnej jesieni. Wyjaśnianie określeń : słota, plucha, jesienna szaruga. Rozmowy na temat znaczenia pogody dla człowieka.
2. Zajęcia plastyczne – Eksperymentowanie z odcieniami farb.
3. Zabawy dydaktyczne – jak ludzie przygotowują się do zimy ? - wysłuchanie wiersza M. Kownackiej „W spiżarni”. Rozmowy jak powinniśmy przygotowywać się do zimy.
4. Zabawa badawcza „Dlaczego późną jesienią i wczesną zimą ubieramy się cieplej ?” - zwrócenie się uwagi na właściwe ubieranie się w zależności od pogody. Poznawanie litery i,I – ćwiczenia słuchu fonematycznego, ćwiczenia w czytaniu.
5. Zajęcia umuzykalniające – Zegnamy jesień, witamy nadchodzącą zimę. Zabaw rytmiczne uwrażliwiające na brzmienie instrumentów perkusyjnych.
6. Słuchanie wiersza J. Brzechwy „Tańcowała igła z nitką” - omawianie treści utworu. Analiza i synteza słuchowa wyrazu igłą ( wymawianie poszczególnych głosek, wyodrębnianie głosek w nagłosie i wygłosie). Utrwalanie litery i, I.
7. Zajęcia matematyczne – ćwiczenia w liczeniu – ustalanie stałości liczby elementów w zbiorze, kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania na podstawie manipulowania przedmiotami.
8. Zajęcia przyrodnicze – przygotowywanie się zwierząt do zimy. Wsłuchanie opowiadania na podstawie książki A. Mollera „Jak przetrwać mroźną zimę kopciuszku ?” - uświadamianie konieczności niesienia zimą pomocy ptakom, poszerzanie wiadomości o życiu zwierząt mieszkających w lesie.
9. Zajęcia plastyczne – karmnik dla ptaków.
Strona 5 z 7
© 2018 Przedszkole Publiczne "A dlaczego". Realizacja:
