Zajęcia dydaktyczne - tworzenie gry planszowej pt. "Przygody Czerwonego Kapturka".

Temat tygodnia : Baśnie, bajki, bajeczki
Termin realizacji : 4.02. – 8.02.2019 r.

1. O tym jak dobro zło zwycięża – słuchanie baśni S. Karaszewskiego „Złoty strumień”, z elementami zabaw dramowych. Dokonywanie oceny postępowania bohaterów literackich.
2. Odkrywanie litery G - rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słów o prostej budowie fonetycznej.
3. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.
4. Na scenie teatru – słuchanie opowiadania A. Onichimowskiej „Teatrzyk” z elementami zabaw teatralnych. Wzbogacanie wiedzy na temat teatru.
5. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwianie sprawności ruchowej.
6. Przygoda w krainie tajemnic – zajęcia matematyczne. Rozszerzanie zakresu liczenia. Wykorzystywanie ćwiczeń do orientacji przestrzennej.
7. Zajęcia umuzykalniające – słuchanie piosenki :Baśniowe postacie”.
8. Przygoda ze smokiem – historyjka obrazkowa. Rozwijanie zainteresowania literaturą dziecięcą. Rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego.
9. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie sprawności fizycznej.
10. Z jakiej to jest baśni ? - rozwijanie zagadek. Budzenie zainteresowania literatura dziecięcą. Rozwijanie logicznego myślenia.
11. Zajęcia plastyczne – rozwijanie sprawności namulanej.

Temat tygodnia : Muzyka wokół nas
Termin realizacji : 11.02. – 15.02.2019 r.

1. Co to jest muzyka ? - rozmowa inspirowana wierszem A. Fręczak „Przedszkolna orkiestra”. Utrwalanie słów związanych z muzyką.
2. Odkrywanie litery W – rozwijanie umiejętności analizy i syntezy wyrazów o prostej budowie fonetycznej.
3. Zajęcia plastyczne – rozwijanie sprawności manualnej.
4. W filharmonii – rozmowy na podstawie obrazka. Zdobywanie wiedzy na temat filharmonii.
5. Ćwiczenia gimnastyczne - rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej.
6. Mali kompozytorzy – zabawy inspirowane muzyką Fryderyka Chopina. Wzbogacanie wiedzy na temat wielkiego polskiego kompozytora.
7. Zajęcia umuzykalniające – instrumentalizacja piosenki „Mały muzyczny świat”
8. Hejnał w wieży Mareckiej – zajęcia matematyczne inspirowane opowiadaniem S. Karaszewskiego „Krakowskie historie. Nazywanie i rozróżnianie wybranych instrumentów.
9. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie sprawności fizycznej.
10. Gdzie mieszkaja nuty ? - zabawy dydaktyczne. Zdobywanie wiedzy na temat nut.
11. Zajęcia plastyczne – rozwijanie sprawności manualnych.

Temat tygodnia: Nie jesteśmy sami w kosmosie
Termin realizacji : 18.02. – 23.02.2019 r.

1. W układzie słonecznym – rozmowa inspirowana obrazkiem., połączona z zabawami badawczymi. Poznajemy obiekty i zjawiska występujące w kosmosie.
2. Odkrywanie litery P - rozwijanie umiejętności analizy i syntezy wyrazów o prostej budowie fonetycznej.
3. Zajęcia plastyczne – rozwijanie sprawności manualnych.
4. Ada i kosmita – zabawy inspirowane opowiadaniem S. Karaszewskiego „Uczulenie”. Nabywanie umiejętności skupiania uwagi na przekazie literackim. Utrwalanie znajomości kolejności planet w Układzie słonecznym.
5. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwianie ogólnej sprawności ruchowej.
6. Goście z kosmosu – zabawy słownikowe. Rozwijanie mowy i myślenia przycznynowo – skutkowego.
7. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki ‘Każdy chciałby być odkrywcą.
8. W obserwatorium astronomicznym – słuchanie wiersza I. R. Salach „W Toruniu żył Kopernik” w powiązaniu z zajęciami matematycznymi. Przyblizanie sylwetki wielkiego polskiego astronoma. Utrwalanie poznanych znaków matematycznych (=, -, +, <,>)
9. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej.
10. Spotkanie z ufoludkami – zabawy dydaktyczne. Kształtowanie wyobraźni i inwencji twórczej. Rozwijanie mowy.
11. Zajęcia plastyczne – rozwijanie sprawności manualnej.

Temat tygodnia : Projekt pieniądze
Termin realizacji : 25.02. – 01.03.2019 r.

1. Budowanie siatki pytań – Określanie, co interesuje dzieci i czego chcą się dowiedzieć o pieniądzach.
2. Poznajemy polskie pieniądze – zabawy badawcze. Zachęcanie do samodzielnego działania i dochodzenia do wniosków.
3. Jak powstają monety – wzbogacanie wiedzy na temat polskich monet.
4. Zajęcia plastyczne – rozwijanie sprawności manualnych.
5. Po co istnieją banki ? - rozumienie potrzeby oszczędzania.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Pieniądze”.
7. Złota kaczka – słuchanie legendy A. Oppmana. Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania.
8. Robimy zakupy – zajęcia matematyczne. Nazywanie i klasyfikowanie produktów ze względu na miejsce ich zakupu. Rozwijanie umiejętności liczenia i posługiwania się pieniędzy.
9. Czego dowiedzieliśmy się o pieniądzach. Przedstawianie zdobytych podczas realizacji projektu wiadomości.

Dzieci z wszystkich grup wybiegły do naszego przedszkolnego ogródka bawić się w śniegu.

Temat tygodnia : Mijają dni, miesiące, lata
Termin realizacji : 2.01. – 11.01.2019 r.

1. Witamy w Nowym Roku – rozmowa połączona z zabawami słownikowymi. Poznawanie tradycji związanych z następstwem Nowego Roku. Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na dany temat.
2. Odkrywanie litery S – małej, wielkiej, drukowanej i pisanej. Rozwijanie umiejętności analizy i syntezy słów o prostej budowie fonetycznej.
3. Zajęcia plastyczne – wzbogacanie doświadczeń etycznych.
4. Oglądanie różnego rodzaju kalendarzy i zegarów – zwrócenie uwagi na stałe następstwo dni tygodnia, miesięcy i lat. Poznawanie sposobów odmierzania czasu dawniej i dziś.
5. Zabawy badawcze – poznawanie właściwości fizycznych niektórych substancji. Pobudzanie zmysłów.
6. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwianie ogólnej sprawności fizycznej.
7. Dwunastu braci – zabawy badawcze inspirowane opowiadaniem M. Strękowskiej – Zaremby „Rzeka czasu”. Nabywanie umiejętności skupiania uwagi na przekazie literackim. Poszerzanie wiadomości dotyczących pór roku i miesięcy.
8. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Czasolot”.
9. Co robią zimą dni tygodnia ? - utrwalanie nazw dni tygodnia.
10. Zajęcia matematyczne – nazywanie i rozróżnianie wybranych kolorów oraz kształtów figur geometrycznych.
11. Zajęcia matematyczne – wprowadzanie znaku matematycznego „+”oraz utrwalanie znaku „=”. Stosowanie tych znaków w sytuacjach zadaniowych.
12. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej.
13. Co robimy w dzień a co robimy w nocy ? - zabawy dydaktyczne. Rozumienie pojęcia czasu przez dostrzeganie stałego następstwa dni i nocy oraz pór roku.
14. Zajęcia plastyczne – rozwijanie sprawności manualnych.

Temat tygodnia : Zima i zwierzęta
Termin realizacji : 14.01. – 19.01.2019 r.

1. Co robimy zimą ? - rozmowy inspirowane obrazkiem. Opisywanie cech zimowego krajobrazu. Utrwalanie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu.
2. Odkrywanie litery N – dużej, małej, drukowanej i pisanej. Rozpoznawanie i utrwalanie poznanych liter.
3. Zajęcia plastyczne – zdobywanie doświadczeń plastycznych.
4. Spłoszony gil – historyjka obrazkowa. Wzbogacanie wiedzy na temat wybranych gatunków ptaków. Rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego.
5. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie sprawności ruchowej.
6. Co jedzą ptaki ? - zabawy badawcze inspirowane opowiadaniem S. Karaszewskiego „Dokarmianie ptaków”. Rozumienie konieczności dokarmiania zwierząt zimą.
7. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Pomóż ptakom”.
8. Kto dba o zwierzęta leśne ? - rozmowa inspirowana wierszem I. R. Salach „Kto pamięta?” - rozpoznawanie zwierząt charakterystycznych dla danego środowiska. Poznawanie pracy leśnika.
9. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwianie sprawności fizycznej.
10. Wyprawa na biegun północny – zajęcia matematyczne. Wzbogacanie wiedzy na temat Arktyki. Rozwijanie umiejętności rachunkowych.
11. Utrwalanie znajomości figur geometrycznych. Wyodrębnianie części wspólnych zbiorów.

Temat tygodnia: Babcia i Dziadek
Termin realizacji : 21.01. – 25.01.2019 r.

1. Zabawy z balonami inspirowane wierszem Doroty Gellner „Sen o balu” - utrwalanie wiadomości na temat tradycji związanych z karnawałem.
2. Odkrywanie litery B – małej, duże, pisanej i drukowanej.
Rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy wyrazowej.
3. Zajęcia plastyczne – Rozwijanie pomysłowości.
4. Niespodzianka dla dziadków – wprowadzenie wiersza B. formy „Kocham Babcię i dziadka” - kształtowanie uczucia miłości i szacunku do starszyh.
5. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwianie sprawności ruchowej.
6. Nasi dziadkowie mają święto – słuchanie opowiadania M. Strękowskiej – Zaremby „Psotny prezent”. Rozwijanie umiejętności budowania poprawnych wypowiedzi na określony temat. Orientowanie się o pokrewieństwach w rodzinie.
7. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki na dzień babci i dziadka.
8. Poznajemy dziadków Olka i Ady – rozwiązywanie zagadek. Wzbudzanie zainteresowania członkami najbliższej rodziny.
9. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie sprawności fizycznej.
10. Geometryczne niespodzianki dla dziadków – zajęcia matematyczne. Utrwalanie kształtów i nazw figur geometrycznych.
11. Odkrywanie zapisu cyfry 8.
12. Zajęcia plastyczne - rozwijanie sprawności manualnej.

Temat tygodnia : Projekt zabawki
Termin realizacji : 28.01. – 01.02.2019 r.

1. Słuchanie wiersza P. Beręsewicza „Nasza Juka” - tworzenie do wiersza siatki pytań związanych z zabawkami.
2. Ćwiczenia gramatyczne – układanie zdań zawierających słowo zabawkami.
3. Zajęcia plastyczne – rozwijanie sprawności manualnych.
4. W sklepie z zabawkami – wzbogacanie wiedzy na temat zabawek z czego i jak są wytwarzane.
5. Zajęcia techniczne – rozwijanie sprawności manualnych .
6. Zabawki dawniej i dziś – wzbogacanie wiedzy na temat zabawek dawniej i dziś.
7. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Taniec pajacyków”.
8. Inwentaryzacja zabawek – rozwijanie umiejętności rachunkowych.
9. Poznajemy dawne zabawy – inspirowanie dzieci do poszukiwania nowych form zabawy.
10. Podsumowanie projektu „Zabawki”

Piosenka

Moje prawa

Autor: J. Kucharczyk

1. Chociaż lat mam tak niewiele,
mam już swoje prawa,
chcę być zawsze szanowany
i chcę być kochany.
I chcę, by dorośli o mnie dbali,
bym mógł szczęśliwie dorastać.
Bo prawo do szczęścia każdy ma,
nawet gdy ma mało lat.

2. Każdy człowiek nawet mały,
ma tez obowiązki,
więc jak umiem, tak pomagam
mamie, tacie, siostrze.
Uczę się najlepiej jak potrafię,
by kiedyś dobrze pracować.
Bo obowiązki tez każdy ma,
nawet gdy ma mało lat

Wiersz

O prawach dziecka

Autor: M. Bryczyński

Niech się w świecie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym,
Że dziecko to także człowiek,
Tyle że jeszcze mały.
Dlatego ludzie uczeni,
Którym za to należą się brawa,
Chcą wielu dzieci los odmienić,
Stworzyli dla Was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta,
Próbujcie dobrze zapamiętać:

Nikt mnie siła nie ma prawa zmuszać do niczego,
A szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi,
I mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać,
I każdego na ratunek zawsze mogę wzywać.
Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami,
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania,
mam tez prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, aby każdy uznał moje prawa,
a gdy różnie się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się tu w wiersze poukładały
Prawa dla dzieci na całym świecie
byście w potrzebie z nich korzystały,
Najlepiej jak umiecie.

Temat tygodnia : Moja rodzina
Termin realizacji : 5.11. – 9.11.2018 r.

1. Wizyta pana Bałaganika – rozmowa inspirowana wierszem B. Kosmowskiej „Dziwny lokator”. Rozwijanie umiejętności formułowania dłuższych poprawnie gramatycznych wypowiedzi na określony temat. Wdrażanie do utrzymywania ładu i porządku wokół siebie.
2. Odkrywanie litery „I” - małej, wielkiej, drukowanej i pisanej. Rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy wyrazów o prostej budowie fonetycznej.
3. Rodzina jest najważniejsza - słuchanie baśni M. Strękowskiej – Zaremby „Napój zapomnienia”. Wzbogacanie wiedzy o rodzinie. Dokonywanie oceny postępowania bohaterów literackich. Rozwijanie umiejętności odróżniania dobra od zła.
4. Praca plastyczna – rozwianie sprawności manualnych i koordynacji wzrokowo – ruchowej.
5. Poznajemy zawody – opisywanie charakterystycznych cech i ról wybranych zawodów. Rozumienia znaczenia pracy zawodowej rodziców. Rozwijanie logicznego myślenia.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Jak dobrze mieć rodzinę”.
7. Meble z figur symetrycznych – zajęcia matematyczne. Przybliżanie dzieciom efektu odbicia i symetrii.
8. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwianie sprawności ruchowej.
9. Wspólne zabawy rodzicami – wzmacnianie więzi emocjonalnych z rodziną.
10. Praca plastyczna – przygotowanie do świadomego odbioru sztuki.

Temat tygodnia : Mój dom
Termin realizacji : 12.11. – 16.11.2018 r.

1. W moim rodzinnym domu – wypowiadanie się na temat swojego domu. Wzbogacanie słownictwa o nazwy
wykonywanych czynności.
2. Odkrywanie litery „T” - dużej, małej, pisanej i drukowanej. Określanie spółgłoski w słowach.
3. Praca plastyczna – rozwijanie inwencji twórczej.
4. Przedszkole nasz drugi dom – praca z obrazkiem na podstawie opowiadania M.Strękowskiej – Zaręby „Plan przedszkola”. Poznawanie zawodu architekta. Określanie położenia przedmiotów w przestrzeni.
5. Nasze domowe zwierzęta – rozmowa połączona z ćwiczeniami dramowymi. Wzbogacenie wiedzy na temat zwierząt domowych. Rozumienie konieczności zachowywania rezerwy wobec nieznanych zwierząt.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Magiczne miejsce” - ćwiczenia umiejętności poprawnego opweowania głosem podczas śpiewania.
7. Dekoratorzy wnętrz – zajęci matematyczne. Wzbogacanie słownictwa na temat pomieszczeń. Dobieranie obiektów w kolejce według ich przeznaczenia.
8. Odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 5.
9. Urządzenia domowe dawniej i dziś – zapoznawanie z wybranymi urządzeniami wykorzystywanymi w gospodarstwie domowym dawniej i dziś. Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas korzystania z urządzeń elektrycznych.
10. Praca plastyczna – rozwijanie sprawności manualnej.

Temat tygodnia: Moje prawa i obowiązki
Termin realizacji : 19.11. – 20.11.2018 r.

1. Co słychać w domu – rozmowy inspirowane obrazkiem. Poznawanie wieloznaczności słowa dom. Spostrzeganie stanów emocjonalnych innych osób, odpowiednie reagowanie. Kształtowanie właściwych postaw społecznych.
2. Odkrywanie litery D – rozwijanie wrażliwości fonemowej. Określanie miejsca spółgłoski w słowie.
3. Praca plastyczna – rozwiajnie sprawności manualnej.
4. Moje prawa – słuchanie fragmentu wiersza M. Brykczyńskiego „O prawach dziecka”. Uświadamianie dzieciom ich praw oraz rozumienie konieczności ich przestrzegania przez inne dzieci i przez dorosłych.
5. Mam prawa, ale i obowiązki – rozmowy inspirowanie wierszem I. Fabiszewskiej „Prawa i obowiązki”. Dowiadywanie się na temat posiadania przez dzieci i dorosłych nie tylko praw ale i obowiązków.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Moje prawa”
7. Obowiązki i prawo do zabawy – słuchanie opowiadania M. Strękowskiej – Zaręby „Obowiązki” - Zachęcanie do rzetelnego wypełniania obowiązków. Wdrażanie do utrzymywania porządku w swoim otoczeniu.
8. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie sprawności ruchowej.
9. Domowe obowiązki – zajęcia matematyczne – Rozwijanie umiejętności rachunkowych.
10. Odkrywanie zapisu liczby 0.
11. Praca plastyczna – rozwijanie sprawności manualnych.

Temat tygodnia : Moje zdrowie i bezpieczeństwo
Termin realizacji : 26.11. – 30.11.2018 r.

1. Alergia na sierść – rozmowa inspirowania wierszem W. Grodzieńskiej „Chory kotek” - dostrzeganie konsekwencji niewłaściwego ubioru w stosunku do warunków pogodowych. Wspomaganie rozwoju kompetencji społecznych – uwrażliwianie na potrzeby chorych.
2. Odkrywanie litery K – rozwijanie wrażliwości fonemowych.
3. Praca plastyczna – rozwijanie kreatywności i pomysłowości.
4. Co służy do otrzymywania czystości – rozmowa połączona z rozwiązywaniem zagadek I. R. Salach. Poznawanie przedmiotów służących do utrzymywania czystości . Opisywanie ich zastosowania.
5. Co służy zdrowiu ? - poznawanie osób niosących pomoc w różnych dolegliwościach. Poznawanie czynników warunkujących zdrowie.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Lekcja zdrowia”.
7. Uważaj! Niebezpieczeństwo! - rozmowa inspirowana opowiadaniem S, Karaszewskiego „Jazda bez trzymanki”. Dokonywanie oceny zachowań sprzyjających lub zagrażających bezpieczeństwu i zdrowiu.
8. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej.
9. W aptece – zajęcia matematyczne. Rozumienie niebezpieczeństwa związanego z zabawą lekami oraz zażywaniem leków bez zgody rodziców. Stwarzanie sytuacji sprzyjających liczeniu.
10. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.