1. Odszukanie na obrazku ukrytych zwierząt.
Nazywanie ich. Określanie, dlaczego trudno było je odszukać. Oglądanie zdjęć. Słuchanie nazw produktów z roślin zielnych.(Załącznik 1)
2. Ćwiczenia w liczeniu – utrwalanie poznanych zapisów cyfrowych liczb.
Dla dziecka: kartoniki z liczbami, kartki, mazaki, klej. Dzieci losują kartoniki z liczbami. Naklejają je na kartkach. Rysują pod nimi tyle przedmiotów, ile wskazuje liczba.
3. Wycieczka na łąkę.
Rozmowa przed wycieczką: Co nas czeka na łące?
Zwrócenie uwagi, co można zobaczyć na łące:
W jaki sposób można spędzać czas na łące?
Zachęcanie do wnikliwej obserwacji napotkanych podczas wycieczki roślin i zwierząt. Przypomnienie zasad bezpiecznego zachowania się podczas przejazdu autokarem oraz pobytu na łące.
Dziecko zabiera ze sobą: lupy, kartonowe ramki.
Poszukiwanie roślin i zwierząt, o których była mowa w przedszkolu.
Opisywanie ich rzeczywistego wyglądu.
Obserwowanie zachowania owadów, słuchanie wydawanych przez nie odgłosów.
Obserwowanie roślin poruszanych wiatrem, rozpoznawanie ich i nazywanie.
Oglądanie wybranych roślin lub zwierząt przez lupę.
Zbieranie znanych roślin w celu wykonania zielnika.
Robienie bukietów z kwiatów.
Tworzenie obrazków – nakładanie kartonowych ramek na wybrany fragment łąki; wypowiedzi dzieci na temat tego, co znalazło się w ramce, dlaczego wybrały właśnie to miejsce, co im się w nim podobało – dzielenie się swoimi spostrzeżeniami i wrażeniami.
4. Zebranie kwiatów i zrobienie z nich kompozycji/zasuszenie kwiatów.
