1. Rozmowa z dziećmi na temat szczotkowania zębów.
Filmik edukacyjny do pomocy - link do filmu: Jak szczotkować zęby
Pytania:
- Dlaczego powinniśmy dbać o zęby?
- Czego używamy do czyszczenia zębów?
- Co powinniśmy jeść żeby mieć zdrowe zęby?
- Co szkodzi naszym zębom?
- Kiedy myjemy zęby?
2. „Co to za przedmioty?”
Wyszukiwanie w domu przedmiotów związanych z higieną osobistą i dzielenie ich na sylaby, np.:
grzebień (grze-bień)
szczotka (szczo-tka)
ręcznik (rę-cznik)
mydło (my-dło)
pasta (pas-ta)
szampon (szam-pon)
3. Uzupełnianie do sześciu
Stawiamy na stole 6 przyborów do higieny osobistej. Zabieramy jeden i pytamy dziecka, ile teraz zostało na stole.
Zabieramy jeszcze jeden produkt i pytamy ile zostało teraz.
Zabieramy jeszcze jeden i pytamy ile zostało na stole.
Pytamy teraz: Ile produktów brakuje, aby znowu było sześć?
Stawiamy na stole 4 przybory do higieny osobistej. Dzieci przeliczają je i dokładają dwa, tak aby było razem sześć. (mamy cztery przybory, ile brakuje nam do sześciu?)
4. Ćwiczenia z kinezjologii edukacyjnej wg Dennisona
- dzieci głaszczą się po brzuchu i klepią po głowie – raz jedną, raz drga ręką
- dzieci znajdują się w pozycji stojącej, dotykają prawa ręką lewej kostki, lewą ręką prawej; dotykają lewym uchem prawego kolana i odwrotnie.
- układamy na dywanie ze sznurka bądź innego materiału kształt ósemki – dzieci poruszają się po ósemce
