1. Określanie, co zwiedzali w Warszawie Olek, Ada, mama i tata z rodzicami mamy. Oglądanie zdjęć warszawskich syrenek. Rysowanie po śladach rysunków bez odrywania kredki od kartki. (Załącznik 1-1, 1-2)
Układanie zdań z podanymi słowami. Wyrazy: stolica, Wisła, syrena.
2. Mapa, godło, flaga Polski- karty pracy (Załącznik 2) +naklejki
3. Słuchanie nagrania wiersza Władysława Bełzy „Kto ty jesteś?”
– KTO TY JESTEŚ?
– Polak mały!
– JAKI ZNAK TWÓJ?
– Orzeł biały!
– GDZIE TY MIESZKASZ?
– Między swymi!
– W JAKIM KRAJU?
– W polskiej ziemi!
– CZYM TA ZIEMIA?
– Mą Ojczyzną!
– CZYM ZDOBYTA?
– Krwią i blizną!
– CZY JĄ KOCHASZ?
– Kocham szczerze!
– A W CO WIERZYSZ?
– W Polskę wierzę! (…)
Rozmowa na temat wiersza.
− W jakim państwie mieszkamy?
− Mieszkamy w Polsce, więc jesteśmy… (Polakami)
− Czym dla Polaków jest Polska? (Ojczyzną)
Omówienie zdjęć na tablicy demonstracyjnej, przedstawiających wybrane zamki Polski.(Załącznik3)
Rodzic mówi:
− Dawniej w Polsce budowano inne budowle niż obecnie.
Rodzic pyta:
− Co przedstawiają zdjęcia?
Rodzic skazuje poszczególne zdjęcia i wymienia nazwy miejscowości.
Ćwiczenia słownikowe:
− Wyszukiwanie innych znaczeń słowa zamek. (budynek warowny, urządzenie do zamykania drzwi, szuflad, zapięcie ubrania – zamek błyskawiczny)
− Wyszukiwanie synonimów słowa zamek. (zameczek, zamczysko, zamkowy, zamykać…)
